Mobil az iskolában: digitális homály
A mobileszközök felhasználása oktatási környezetben Magyarországon kiaknázatlan területnek számít. Miközben a fiatalok többségénél okosmobil, de legalábbis webképes telefon van, a digitalizált tananyagok és digitális oktatási eszközök mennyisége és minősége elmarad a lehetőségektől. Egy kutatás azt vizsgálta, hogyan használják mobiljukat egy hangsúlyosan egyetemfókuszú város és megye fiataljai, így keresvén a választ arra, hogy az órákon milyen módon használhatók ki ezek az eszközök.
